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厦门中学辅导课程

来源:未知日期:2019-06-08 03:36 浏览:

  (六年级升)七年级暑假: 1 【名著】《西游记》导读与文学积累 2 【阅读】感知全文,概括文意 3 【古文】《世说新语》导读与古文句读 4 【作文】细节塑造人物 5 【名著】《朝花夕拾》与鲁迅介绍 6 【阅读】理解标题,分析作用 7 【古文】《论语十二章》与古文拓展 8 【作文】精巧搭建架构 9 【测试】学期成果验收 10 【讲评】讲评测试试卷,总结学期要点

  2018年七年级秋季:1 【阅读】标题的含义与作用 旧教材 2 【阅读】艺术手法 原“鉴赏语句” 3 【古诗】古诗词鉴赏 4 【作文】作文训练(一)——拟定作文提纲 5 【阅读】文段作用 6 【古文】《世说新语》对比阅读 7 【作文】作文训练(二)——作文进阶分析 8 【复习】期中考前复习 9 【测试】期中模拟测试 10 【阅读】概括能力 11 【阅读】初识说明文 新课,修改 12 【拓展】非连续性文本阅读 13 【作文】作文训练(三)——如何凸显作文中心 14 【阅读】环境描写的作用 15 【古文】《诫子书》对比阅读 16 【作文】作文训练(四) 修改 17 【复习】期末考前复习 18 【测试】期末模拟测试

  (七年级升)八年级暑假:1 阅读《旅行的意义》 1. 阅读关于“旅行”主题的名家美文 2. 训练记叙文综合阅读能力 2 【拓展】《史记》的文学价值 1. 拓展《史记》的文学常识与价值 2. 阅读部编版教材中的《史记》选文 3 【古文】游历山水记 1. 阅读古人的山水游记名篇 2. 认识游记中的景点及其文学意义 4 【作文】作文训练(一)——以“旅行”为线. 详解游记的写作方法 2. 训练定点作文 5 【阅读】名人笔下的凡人小事 1. 阅读名家所写的“小事”美文 2. 训练记叙文的综合阅读能力 6 【拓展】书信的寄寓与演变 1. 阅读古文的信中美好寄遇 2. 拓展“信”的演变历程 7 【古诗】诗人生平与创作 1. 梳理课内诗人生平 2. 认识诗人的诗作风格 8 【阅读】“自然、历史、奇迹”主题阅读 1. 阅读自然类的科普文 2. 训练说明文的综合阅读能力 9 【拓展】《昆虫记》与奇妙的自然 1. 认识关于大自然主题的其他名著 2. 阅读《昆虫记》中的精彩情节 10 【古文】古人的“仁侠之气” 1阅读仁侠游记名篇 2.“仁侠之气”对古人创作的影响 11 【作文】作文训练(二)——以“他人”为角度作文 1. 详解在话题作文中的找角度的方法 2. 训练定点作文 12 【阅读】难忘经历 1.阅读“难忘的经历”主题的名家美文 2.训练记叙文的综合阅读能力 13 【拓展】“窥探”名人的生活 1.阅读名人笔下的名人“传记” 2.介绍名人传记 14 【古诗】诗作背景与影响 1.梳理课内诗人的创作背景 2.认识所作诗作的文学影响 15 【测试】暑期总结能力测试 暑期学习能力检▲★-●测及反馈

  八年级秋季:1 【古文】《三峡》对比阅读 1.检测、复习《三峡》重点知识点》 2.《三峡》对比文言▷•●文训练 2 【古文】《答谢中书书》对比阅读 1.检测、复习《答谢中书书》重点知识点》 2.《答谢中书书◁☆●•○△》对比文言文训练 3 【古文】《记承天寺夜游》对比阅读 1.检测、复习《记承天寺夜游》重点知识点》 2.《记承天寺夜游》对比文言文训练 4 【作◆●△▼●文】作文训练(一) 1. 详解线 【阅读】标题的含义与作用 1. 搭建“标题”的知识架构 2. 辨析标题的含义与作用 6 【拓展】《陶庵梦忆》之“梦” 1.▪…□▷▷• 拓展了解张岱的生平和作品 2. 赏析《陶庵梦忆》 7 【阅读】说明文题型集合 1. 搭建文言文题型架构 2.训练说明文综合阅读能力 8 【复习】期中考前复习 期中考前重点知识梳理 9 【复习】期中模拟测试与知识点归纳 期中模拟测试、并建议复习方向 10 【古文】《富贵不能淫》对比阅读 1.检测、复习《富贵不能淫》重点知识点》 2.《富贵不能淫》对比文言文训练 11 【古文】《生于忧患》对比阅读 1.检测、复习《生于忧患》重点知识点》 2.△▪▲□△《生于忧患》对比◇…=▲文言文训练 12 【古文】《愚公移山》对比阅读 1.检测、复习《愚公移山》重点知识点》 2.《愚公移山》对比文言文训练 13 【作文】作文训练(二) 1. 详解线 【阅读】环境描写的作用 ▲●…△1. 详解环境描写的作用,归纳答题方法 2. 环境描写相关相关文本阅读训练 15 【拓展】文韬武略辛弃疾 1. 拓展了解辛弃疾的生平及其作品 2. 赏析辛弃疾诗作,并归纳古代诗词风格 16 【阅读】小说题型结合 1. 搭建小说知识架构 2. 训练小说综合阅读能力 17 【复习】期末考前复习 期末考前重点知识梳理 18 【复习】期末模拟测试与知识点归纳 期末模拟测试,并建议复习计划

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